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今天,總結一下二維圖形的打印問題,也是當時困擾我的一大難題哈哈哈哈,好在隨著知識的沉淀,對這個知識點的理解也愈發(fā)清晰,今天就來舉幾個例子來探討一下吧。
一、下三角圖形的打印
#include<iostream> using namespace std; int main() { int i , j ; for(i = 1 ; i <= 3 ; i ++) { for (j = 1; j <= (2 * i - 1); j++) { cout << "*"; } cout << endl ; } return 0 ; }
首先這個圖形有三行,為了便于表示,i 直接從 1 開始,至 3 結束,表示縱向一行一行,然后用 j 來橫向描述每一行的情形。通過找規(guī)律易知,每一行的 * 個數(shù)與 i 之間是 2*i-1 的關系,然后就在每一行結束的時候添加換行即可。
二、中三角二維圖形的打印
#include<iostream> using namespace std; int main() { int i, j; for (i = 1; i <= 4; i++) { for (j = 1; j <= 4 - i; j++) { cout << " "; } for (j = 1; j <= 2 * i - 1; j++) { cout << "*"; } cout << endl; } return 0; }
首先,這個圖形有四行,每一行需要打印兩個元素,一個是前面的空格,另一個就是 * ,行數(shù)還是從i= 1 開始標記,橫向的 j 每一次要先打印完空格才能打印 * ,而通過找規(guī)律可知,前面的空格與行數(shù) i 有空格數(shù) = 4-i 的規(guī)律,然后看每一次的 * 呈奇數(shù)的關系,即與行數(shù)呈 2*i-1 的關系,最后在每一個i結束的時候加上換行即可。
三、上三角圖形的打印
#include<iostream> using namespace std; int main() { int i, j; for (i = 1; i <= 3; i++) { for (j = 0; j <= 2 * i - 2; j++) { cout << " "; } for (j = 1; j <= 5 - (2 * i - 2); j++) { cout << "*"; } cout << endl; } return 0; }
?這個題是當時困擾我最久的了,哎,當時陷入了固定思維,一直在思考這個 * 的個數(shù)與i之間的直接聯(lián)系,0, 2, 4,當真是沒找到有啥關系,許是我太笨了,確實沒找到有啥關系式可以表示,后來在網(wǎng)上看了別人寫的代碼,懂得了還有一種表示方法,簡直是豁然開朗,醍醐灌頂,當每一行需要表示兩種元素的時候,如果一種表示方法很簡單,可以用總的長度減去這種簡單表示的式子來表示那個較難表示的數(shù)量,這種思想跟高數(shù)中積分那里有種解題思路相仿。
再來說這個題,首先一共三行,縱向的i從1 開始賦值,到等于3 ,接著是橫向的每一行需要表示的元素,空格的數(shù)量根據(jù)行數(shù)一次是0, 2, 4 這種偶數(shù)跟i 之間的關系,很容易便知是 2*i-2 的關系,接著就是這個題新開拓出來的方法,用總的數(shù)量減去第一種的數(shù)量就是第二種的數(shù)量,即 5- (2*i-1),然后就是最后了,依舊跟往常一樣,在每一行結束的時候加一個換行即可。
四、九九乘法表的打印
#include<iostream> using namespace std; int main() { int i, j; for (i = 1; i <= 9; i++) { for (j = 1; j <= i; j++) { cout << i << "*" << j << "=" << i * j << '\t'; } cout << endl; } return 0; }
?這個當初寫的時候還花費了蠻長時間,現(xiàn)在重新寫竟一下就可以完成,不禁感嘆真的是隨著見到的知識越來越多,寫的一個個小程序也越來越多,真的是能體會到積土成山,風雨興焉的感慨,哈哈哈回歸正題。
這個看著麻煩,其實找到規(guī)律,跟之前寫的并無兩樣,行數(shù)還是從1 開始表示,可以發(fā)現(xiàn),每一行中的另一個元素 j 都是從1 開始一直到 i ,都是 <= i ,所以這個核心規(guī)律就找到了,這個題最重要的是最后輸出時的表示方法,因為輸出的時候 i ,j 要在不斷的變,所以都不需要加雙引號, 然后就是根據(jù)每一個小單元的輸出格式,不變的元素字符就加上雙引號,最后為了整潔美觀,在輸出完每一個小結都要加上一個制表符 \t 來整齊美觀,that's all.
最后,我想說的是,我最開始寫的時候不知道如何表示每一行的元素個數(shù)的方法,依我現(xiàn)在的總結方法就是,努力使每一個式子都跟行數(shù) i 形成直接或間接的關系。
總結
原文鏈接:https://blog.csdn.net/weixin_62254935/article/details/122840970
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