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二級指針做函數參數
1.用指針做函數參數申請動態內存的問題
//如果函數參數是指針,不能用一級指針做函數參數實現申請動態內存
?
void getMemory(char *p, int num)
{
?? ?p = (char *)malloc(sizeof(char)*num);
}
void main()
{
?? ?char *str = NULL;
?? ?getMemory(str, 20);
?? ?strcpy(str, "code");
?? ?cout << str;
?? ?system("pause");
}//出錯
然而
//用二級指針為指針申請內存,用二級指針做函數參數可以申請成功
void getMemory1(char **p, int num)
{
?? ?*p = (char *)malloc(sizeof(char)*num);
}
void main()
{
?? ?char *str = NULL;
?? ?getMemory(&str);
?? ?strcpy(str, "code");
?? ?cout << str;
?? ?system("pause");
}
2.二級指針做函數參數簡介修改變量的值
#include<iostream>
?
using namespace std;
struct Teacher
{
?? ?char name[20];
?? ?int age;
};
int getTeacher(Teacher **p)
{
?? ?Teacher *tmp = NULL;
?? ?if (p == NULL)
?? ?{
?? ??? ?return -1;
?? ?}
?? ?if (tmp == NULL)
?? ?{
?? ??? ?return -2;
?? ?}
?? ?tmp->age = 23;
?? ?*p = tmp;//p是實參地址,*p間接修改實參的值
?? ?//用二級指針修改一級指針的值,用一級指針修改零級指針的值
}
void FreeTeacher(Teacher *p)
{
?? ?if (p == NULL)
?? ?{
?? ??? ?return;
?? ?}
?? ?free(p);
}
int main()
{
?? ?Teacher *pt = NULL;
?? ?getTeacher(&pt);
?? ?cout << pt->age << endl;
?? ?FreeTeacher(pt);
?? ?system("pause");
?? ?return 0;
}
二級指針作為形參簡單實例分析
指針是什么?指針是程序數據在內存中的地址,而指針變量是用來保存這些地址的變量。
舉例
int c=2,d=3;
int *pc=&c;
pc是指針變量的存儲內容,也就是c的地址
*pc就是對指針的解引用,取出這個c這個地址里面的值
實例
#include <stdio.h>
int c=2,d=3;
int *pc=&c; //一級指針指向c
int **ppc = &pc; //二級指針指向一級指針pc (指向指針的指針)
int main()
{
//一級指針*p指向c
printf("一級指針*p指向c\n\n");
printf("c的地址=%p c的地址\n",&c);
printf("pc的值 =%p pc中指向的就是C的地址\n",pc);
printf("*pc的值=%d 對c的地址進行取值*pc==2;\n",*pc);
putchar('\n');
printf("-------------------------------------------------------------\n");
//二級指針(指針的指針)**ppc指向*pc
printf("二級指針(指針的指針)**ppc指向*pc\n\n");
printf("pc的地址 =%p 一級指針pc的地址\n",&pc);
printf("ppc的值 =%p 二級指針ppc指向的地址其實就是一級指針pc的地址\n",ppc);
printf("*ppc的值 =%p 對ppc進行一次解引用,*ppc==pc,*ppc也就是c的地址\n",*ppc);
printf("*(*ppc)的值=%d 對ppc進行兩次解引用,*(*ppc)==*pc==c==2\n",*(*ppc));
putchar('\n');
return 0;
}
運行結果為:
一級指針二級指針做函數形參
許多初學者在使用一級指針的時候基本沒什么問題
例如
int a=10;
int fun(int *p)
{
? ? ? ? ? return (?*p+=10);
}
在調用是時需要定義一個變量int b=fun(&a);
當二級指針做形參的時候,調用該函數時實參應該以什么格式填寫?
int a=1;
int b=2;
int fun1(int **p1,int *p2)//二級指針做形參 后面舉例用
{
return (**p1+*p2);
}
int fun2(int x,int y)
{
return (x+y);
}
函數fun1的第一個形參是**p1 二級指針 , 第二個是*p2 , ?最終的目的是將兩個變量相加
我們對比fun2, 這個函數的形參都是普通變量,調用時直接int sum=fun2(a,b),最終的目的是將兩個變量相加.
通過對比,我們發現**p1代表一個變量,*p2也代表一個變量。
我們來分析下*p這個東西。
int a=2;
int b=3;
int *p=&a;
我們可以知道 p存放的值就是變量a的地址,*(地址)就相當于把這個地址的值取出來。
假如a的地址等于0x123456, p也==0x123456, ? b=(*p)==*(a的地址)==a的值;通過這步b就等于2;
我們回到fun1函數,**p怎么才能轉換 為一個變量呢,看下圖
一級指針只有一層解引用——*(地址)則得到一個變量,
二級指針內層解引用得到一個地址add2,對add2解引用得到一個變量 ?
? *(add1)=add2,*(add2)=變量 ——>?*(*(add1))=變量
所以fun1的第一個實參應該填一個地址ADD1 ?對ADD1解引用得到ADD2,對ADD2解引用得到一個變量
下面看看實例
#include <stdio.h>
int c=2,d=3;
int *pc=&c;
int **ppc = &pc;
int fun1(int **p1,int *p2)//二級指針做形參 后面舉例用
{
return (**p1+*p2);
}
int main()
{
int sum=fun1(&pc,&d);//在二級指針形參填寫一個指針的地址,這個指針指向一個變量
printf("sum=%d\n",sum);
putchar('\n');
printf("------------------------------------------\n");
printf(" c的地址=%p\n",&c);
printf(" pc指向的地址=%p\n",pc);
printf(" *pc=%d\n",*pc);
putchar('\n');
printf("------------------------------------------\n");
printf(" c的地址=%p\n",&c);
printf(" pc指向的地址=%p\n",pc);
printf(" pc的地址=%p\n",&pc);
putchar('\n');
printf("------------------------------------------\n");
printf(" ppc指向的地址=%p\n",ppc);
printf(" *(ppc)的地址=%p\n",*(ppc));
printf(" **(ppc)的值=%d\n",**(ppc));
putchar('\n');
return 0;
}
解析一下程序二級指針的流程
三級指針或者多級指針以此類推,凡是涉及到指針解引用的*(x),x都是一個地址。
原文鏈接:https://blog.csdn.net/RitaAndWakaka/article/details/79710121
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